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从《西游记》看今天的课改

2018-10-12 18:54:44 作者:春水煎茶 来源:文章吧 阅读:载入中…

从《西游记》看今天的课改

  古典文学名著《西游记》不但使孩子们着迷,就是我们这些成年人也是百看不厌。取经路上孙大圣披荆斩棘,斩妖除魔,为取得真经立下了汗马功劳。无论是师傅唐僧,还是八戒、沙僧都性格鲜明富有人情味。在书店闲逛时,不时会看到以这部名著为切入点的论著,或分析某一个人物,或分析取经的团队,以人们熟悉故事挖掘出了现代精神。我也感到这部名著中有一个有趣现象,不知大家注意了没有?孙悟空本领再大总是遇到解决不了的问题。那是因为有的妖怪手中有一两件法宝,当然也无非是绳子、铃铛、葫芦之类的小玩意儿,但那都是上界天庭里的东西,是从诸位大仙那偷来的,到了下界则法力无边。天上毕竟与人间不同,天上一日地上一年,天庭里的微不足道的小角色到了人间就能呼风唤雨修炼的令大闹天宫的齐天大圣都无计可施。天庭这是令人向往,令人着迷的地方

  这些不禁让我联想到今天我们搞得如火如荼的课改,这可谓百花齐放百家争鸣,你方唱罢我登场。大家都有自己绝活,吸引着全国热衷教学改革的人们,蜂涌而至学习借鉴。每每一所学校成功,当时就让人有一种解决了教育发展方向感觉。无论哪一所学校获得成功都应该是可喜可贺的事,虽说是不可能解决教育所面临的所有难题,毕竟已接近了教育的真理。如果静下心来分析,他们的成功都有自己的切入点。有的是把教学目标发挥到了极致;有的是把预习这个学习习惯运用巧妙;还有的是运用自学的方法激发了主动自觉。现在已有一千多所学校如鲜花一般盛开在祖国教改这座大花坛里。教学改革结出了累累硕果,密密地压在枝头。他们的成功都有自己的切入点,不就是我们教育教学工作的每一个普通环节,就像从上界偷来的东西一样,到了人家的手里变得不再普通,发挥了不可估量价值。不论你从哪一个环节入手,只要是用心研究,就一定有收获,那么多的学校不是做出了成功吗?有成功的一点就可以带动一个面的成功,继续发展形成属于自己的风格特色。在众多的成功者中,为了树立自己的良好形象,或是不同的学术观点争论伴随他们的每一次进步。有的学校在争论中变作昙花展现了自己的魅力之后就淡出了人们的视线。能经得起风雨洗礼,能经受住时间考验的学校会变得更加强大,他们的思想光辉会照亮更多人们前进的方向。因为他们距离教育真理更近,这让我觉得教育真理存在于上天,大家只是撷取了它的一角

  面对纷杂的教育成果各具特色的教学理论,让人不禁要问谁才能代表先进教育发展方向?谁继承了教育真谛的衣钵?哪一种教育思想能够一统江湖?或许它已经出现,或许它还没有出世。虽说教育成果多,但是能达到思想层次的并不多见,技术层面的成果较多,显然这样的成果境界不够,有时还可能把人引入歧途。唐僧师徒最终到达了西天取得了真经,我们的教育的真经如何去取?也许是从每一位成功者的优秀之处总结积累,获取教育真理的整个面目

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